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| 下篇：救救孩子 |
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[ 2006-12-30 2:13:00 | By: 赵启强 ] |
如此让人忧心的教育体制，如此让人愤慨的为人师表；那么，接下去的问题，肯定会令人胆战心惊了：从那里培养出来的会是什么样的学生？
我们的孩子从幼儿园开始耳濡目染，懂得了等级制度，懂得了金钱的意义；进入小学中学，这种感知进一步深化，并且让孩子们刻骨铭心地感受到权钱——尤其是钱——对家庭和自己前途的深刻影响。
那个被要求交10万元才给高考录取通知书的家庭，如果让孩子知道了这件事（他肯定知道。让一个无论是贫穷还是不贫穷的家庭出10万元买录取通知书，都会是这个家庭的大事），那么，对这个没有进入大学的孩子，这来自教授的第一课，会对他的人生观起到什么样催化作用？
到了大学，榜样的力量更是昭然——它让莘莘学子们实实在在地看到了投机取巧、腐败堕落所带来的实实在在的名和利；于是，上面有“剽教授”，下面必有“窃学生”；前面有腐败教授，后面有必有堕落学生。 |
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